Ваш кошик0 товарів в кошику
Кошик порожній
Музична освіта від Conn-Selmer: Збагачення освітньої програми як ключ до багатогранного розвитку 18 червня 2020

 

 

д-р. Девід Вандвелкер

Координатор виконавчих мистецтв, Conn-Selmer

 

 

 

Одним із завдань музичної освіти є надання учням та студентам можливості відкривати винахідливі шляхи, які формують художньо-експресивну мову музики. Навчальні плани занять створені для досягнення цієї мети; однак, вони традиційно керуються всеосяжними очікуваннями та втручанням керівництва. Хороший викладач музики розуміє, що реалізація та презентація будь-якої навчальної програми передбачає гнучкість, яка дозволяє викладачам знайти / організувати захоплюючі та змістовні заходи для реалізації заявлених у навчальній програмі цілей. Викладачі, що досягають найкращих результатів у навчальному процесі, використовують різноманітні додаткові можливості для збагачення навчального досвіду, що сприяє залученню учнів / студентів та допомагає їм здобути успіх у музичному навчанні. У цій статті приведені декілька способів урізноманітнення навчального досвіду, які викладачі можуть відкрити для себе та спробувати впровадити у життя. Серед них, такі: проведення тематичних днів на честь композиторів, запрошення для виступу артистів та організація концертних таборів.

Дослідження свідчать про те, що використання моделювання є високоефективним прийомом у навчанні музичної виразності. Таким чином, одним із найбільш вагомих способів збагатити навчальний досвід, який можна запропонувати учням та студентам, є залучення запрошених артистів. Подумайте про те, щоб часто запрошувати артистів у ваш клас. Запрошені музиканти принесуть учням / студентам свіжий досвід, що дозволить почути нові голоси, конкретні прагнення, особливу інструментальну педагогіку та моделювання, а також – порушить рутину, що завжди стимулює більш активне залучення серед учнів та студентів.

 

Запрошені музиканти можуть бути колишніми учнями або студентами. Викладачі вищих учбових навчальних закладів можуть відвідувати музичну школу в якості плану рекрутингу абітурієнтів. Крім того, різноманітні компанії з роздрібної торгівлі, постачальники та виробники музичних інструментів (такі як компанія Conn-Selmer) часто беруть участь у програмах спонсорства запрошених артистів / виконавців. Професійні музиканти здатні надихнути як учнів та студентів, так і викладачів. Вони можуть зосередитись на певному музичному творі чи фундаментальних навичках, заохотити слухачів за допомогою історії з власного досвіду або викладати матеріал у відмінній манері, дозволяючи зрозуміти концепцію під новим кутом зору. Інколи для досягнення бажаного результату потрібен спеціальний гість, який сказав би те, що ви вже говорили, але просто по-іншому. Артистів можна запрошувати на конкретний захід, а можна укласти договір на серію майстер-класів, або на довгострокову участь в освітньому процесі протягом навчального дня або в позакласному форматі.

Запрошуючи гостя до свого класу, пам’ятайте чітко сформулювати йому ціль його візиту, а також встановіть часові рамки проведення репетиції або лекції і, нарешті, обговоріть оплату. Часто при запрошенні спонсорованого артиста або музиканта з університетського факультету в рамках кампанії залучення абітурієнтів платити не потрібно. Більше того, це може бути програма менторства студентів над учнями музичних шкіл – в такому випадку грошова компенсація може не знадобитися. Оплата іншим запрошеним артистам залежить від рівня досвіду та частоти їхньої затребуваності. Запрошені артисти чи виконавці надаватимуть різний погляд на композицію, вони проводять репетиції у різному темпі, використовують різні навчальні метафори та приклади.

Ще одна чудова можливість збагатити навчальний досвід для викладачів музики, які хочуть сформувати збалансовану та всесторонню програму розвитку для своїх учнів, – це організація концертного табору. Такий табір розрахований на два дні професійних та натхненних занять, удосконалюючи музичну техніку і навички учнів під керівництвом професійних музикантів. Концертний табір може бути використаний для підсилення учнів та студентів напередодні музичних конкурсів чи фестивалів. Такі події можна організовувати на різних етапах їхньої підготовки (тобто на початку, на середині або на етапі завершального «шліфування» програми виступу).

Концертний табір передбачає включення широкого спектру можливих елементів, серед яких формальні та неформальні виступи під час закриття табору, взаємодія між запрошеними артистами та учнями / студентами або захід соціального спрямування. Інший тип музичного навчання може відбуватися у форматі окремих майстер-класів та ансамблів камерної музики. Крім того, існує низка можливих варіантів організації таких подій, серед яких проведення табору в п’ятницю та суботу, лише у суботу, у п’ятницю ввечері або протягом двох вечорів на тижні.

Вирішальну роль в якості концертного табору відіграють люди, залучені до його організації. Ви можете підключати різноманітних учасників до цього процесу. Підбираючи команду для проведення табору, враховуйте потреби учнів-музикантів, а також потреби професійних артистів та керівництва. Залежно від бачення та мети події, може бути запрошене широке коло гостей. Для роботи з ансамблями можуть бути залучені місцеві, вітчизняні або закордонні викладачі  та диригенти. Батьки учнів відіграють важливу роль в організації концертних таборів, координуючи харчування учасників та пропонуючи гостинність. Батьки також можуть допомогти забезпечити медичну допомогу для заходу, транспорт для викладачів та дотримання загального порядку.

Концертні табори корисні для учнів / студентів та керівництва, забезпечуючи музичне, міжособистісне збагачення стосунків, а також робочу згуртованість. В рамках таких подій можуть вирости як учні / студенти, так і викладачі, в міру того, як за допомогою музичного та соціального розвитку здобувається осмислене розуміння матеріалу та нові навички. Стараючись забезпечити найбільшу музичну, мистецьку та соціальну активність для своїх учнів / студентів, подумайте про доповнення актуальної навчальної програми. Шукайте нові способи покращити досвід своїх вихованців, використовуючи різноманітні можливості. Залучення запрошених артистів та проведення концертних таборів відкривають для учнів / студентів та викладачів нові точки зору на знайомі речі, посилюють соціальну взаємодію та урізноманітнюють темпи навчання для більшої актуальності та посилення залучення учнів / студентів до процесу. Доля організованості, фінансового планування та управління часом можуть призвести до чудових плодів вашої музичної програми.